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　　公海赌赌船710✿★✿✿ღ。柳州✿★✿✿ღ，就业市场✿★✿✿ღ，工学院✿★✿✿ღ，“终身教授”体制（academic tenure）在西方有较长历史✿★✿✿ღ。约一百年前✿★✿✿ღ，美国哥伦比亚大学哲学教授John Dewey（即美国实用主义哲学的重要代表人物约翰·杜威——编者注）就开始鼓吹该体制✿★✿✿ღ，并在80年前（1940年代）开始被美国高校逐步接受✿★✿✿ღ。该体制于1970年代被广泛接受✿★✿✿ღ。伴随着“终身教授”体制的推广✿★✿✿ღ，美国的学术研究也进入了黄金年代（1945-1975）✿★✿✿ღ。

　　在此✿★✿✿ღ，笔者结合个人经验✿★✿✿ღ，对该体制做浮光掠影式的简单介绍✿★✿✿ღ。笔者自2009年开始✿★✿✿ღ，先后执教于哈佛大学（私立学校）和宾州州立大学（公立学校）✿★✿✿ღ，有幸通过了终身教授的考核✿★✿✿ღ，其后多次参与校内和校外评审工作✿★✿✿ღ。

　　在美国大多数学校✿★✿✿ღ，学校会根据专业发展需要✿★✿✿ღ，在特定研究领域招收一名“预聘轨”教授（tenure-track professor）✿★✿✿ღ。他们需要在预聘轨工作6年左右（少数学校如哈佛大学✿★✿✿ღ，可以长达12年）✿★✿✿ღ，然后接受残酷的考评（后文有详述）✿★✿✿ღ。如果通过✿★✿✿ღ，即可以从预聘轨转为“终身教授”（国内也叫长聘教授）✿★✿✿ღ；如果考核失败✿★✿✿ღ，则要另谋出路✿★✿✿ღ。

　　这样就是我们常说的“非升即走”✿★✿✿ღ。无独有偶✿★✿✿ღ，《大学》中也有“见贤而不能举✿★✿✿ღ，举而不能先✿★✿✿ღ，命（前人释为‘怠慢’）也”✿★✿✿ღ。见不善而不能退✿★✿✿ღ，退而不能远✿★✿✿ღ，过也”的描述✿★✿✿ღ。

　　终身教授的考评主要基于三个方面✿★✿✿ღ，科研✿★✿✿ღ、教学和社会服务✿★✿✿ღ。要经过外审（5到10名外校专家匿名评审✿★✿✿ღ，他们需要和申请者无合作关系）公海赌赌船官网710✿★✿✿ღ、学校内三级晋升委员会（系✿★✿✿ღ、学院和大学）✿★✿✿ღ，以及系主任✿★✿✿ღ、院长和大学教务长的逐级评审✿★✿✿ღ，历时将近一年✿★✿✿ღ。

　　科研考核的基本标准是✿★✿✿ღ：申请者是否为美国特定研究领域的一个冉冉升起的明星（rising star）✿★✿✿ღ，即必须发表一定数量的高水平文章✿★✿✿ღ，必须主持有分量的课题（尤其是国家级别的政府课题）✿★✿✿ღ，必须在国家✿★✿✿ღ、国际学术会议上发言✿★✿✿ღ。

　　与部分国内高校不同✿★✿✿ღ，美国大学考核科研时（尤其是论文发表情况）✿★✿✿ღ，是根据申请者之前的所有学术成果✿★✿✿ღ，而非只关注近期（如过去五年间）发表文章✿★✿✿ღ。

　　另外一个有趣的现象是✿★✿✿ღ，近几年越来越多的美国学校开始关注杂志的影响因子（即该杂志发表文章被引用的评价次数）✿★✿✿ღ。在评审过程中（尤其是跨学科评审）✿★✿✿ღ，评审专家使用手机搜索某杂志影响因子的场景屡见不鲜✿★✿✿ღ。我今年作为外审专家考核的两份申请材料里面✿★✿✿ღ，申请者也都详细地列了发表文章的影响因子✿★✿✿ღ。

　　这和现在专业的细分有关✿★✿✿ღ，因为每个教授均为特定领域的专家✿★✿✿ღ，对于其他领域✿★✿✿ღ，往往了解而不熟悉✿★✿✿ღ。尤其是在学院评审中39魔域✿★✿✿ღ，评审专家的专业跨度更大✿★✿✿ღ，可能会出现心理学家考评营养学家的情况✿★✿✿ღ。这时候✿★✿✿ღ，发表杂志的影响因子就成了一个重要的考量指标✿★✿✿ღ。

　　但是✿★✿✿ღ，在利用影响因子的时候✿★✿✿ღ，专家们往往会根据不同学科的具体情况酌情衡量✿★✿✿ღ，而非一刀切✿★✿✿ღ，用相同影响因子标准考量不同学科✿★✿✿ღ。毕竟✿★✿✿ღ，冷门学科被引用次数普遍偏低（意味影响因子低）✿★✿✿ღ，但这类学科的重要性经常不亚于当前的一些热门学科✿★✿✿ღ。

　　对大多数公立大学来说✿★✿✿ღ，课堂教学✿★✿✿ღ，尤其是本科生教学公海赌赌船官网710✿★✿✿ღ，在终身教授考评中所占分量✿★✿✿ღ，丝毫不逊于科研✿★✿✿ღ。

　　以宾州州立大学营养学系为例✿★✿✿ღ，每个预聘轨和终身教授每学期需要承担两门3学分的课程✿★✿✿ღ，即每周6学时39魔域✿★✿✿ღ。预聘轨教授在刚开始工作的2到3年期间✿★✿✿ღ，可以每学期少上一门课✿★✿✿ღ。

　　教学的考核主要依据同行评议和学生匿名打分✿★✿✿ღ。同行评议是由一名资深教授详细审阅所有教学资料（如教学大纲✿★✿✿ღ、课件✿★✿✿ღ、作业和考试题目）✿★✿✿ღ，并需要去课堂听讲✿★✿✿ღ，然后提交考核报告✿★✿✿ღ。同时✿★✿✿ღ，学生也会在学期末对任课教师进行匿名打分（满分7分✿★✿✿ღ，学生可以放弃评分的权利）✿★✿✿ღ，然后将所有学生分数进行平均✿★✿✿ღ，作为一项重要的考核指标✿★✿✿ღ。在我们学校✿★✿✿ღ，如果预聘轨教授在六年间总共两次或多次被学生打低分（4分或更低）✿★✿✿ღ，他们将很难通过终身教授的评估✿★✿✿ღ。

　　把学生评分放到终身教职考核中公海赌赌船官网710✿★✿✿ღ，近年来颇被学者诟病✿★✿✿ღ。尤其是在教授小堂课的时候✿★✿✿ღ，最后平均分在很大程度上会被少数厌恶该教师的学生左右（如作业抄袭被警告者）✿★✿✿ღ。比如✿★✿✿ღ，一门12人选修的课程✿★✿✿ღ，假定有6个学生打分✿★✿✿ღ，3个学生给了1分（最低分）公海赌赌船官网710✿★✿✿ღ，3个学生给了7分（最高分）✿★✿✿ღ，这名教授的平均分将只有4✿★✿✿ღ，即有被淘汰的危险✿★✿✿ღ。现实情况是✿★✿✿ღ，通常只有特别喜欢或者特别不喜欢该老师的学生✿★✿✿ღ，才愿意在准备期末考试的时候抽出宝贵时间为老师打分✿★✿✿ღ。因此✿★✿✿ღ，一些性格强烈的老师会比较吃亏✿★✿✿ღ。

　　但是现阶段✿★✿✿ღ，尚无更好的教学考核办法✿★✿✿ღ。所以大多数学校依然非常看重学生评分✿★✿✿ღ。在评审过程中✿★✿✿ღ，如何避免对这些评分数字胶柱鼓瑟✿★✿✿ღ，并合理解释✿★✿✿ღ，是客观公正考核申请者课堂教学的关键✿★✿✿ღ。

　　除课堂教学外✿★✿✿ღ，教授所指导的博士生公海赌赌船官网710✿★✿✿ღ、硕士生的学术表现✿★✿✿ღ，也被列在教学考核中✿★✿✿ღ。比如这些学生作为第一作者发表文章的数量和质量✿★✿✿ღ，以及在学术会议上作报告和获奖情况✿★✿✿ღ。

　　作为一个学者✿★✿✿ღ，除了要做好本职科研✿★✿✿ღ、教学工作之外✿★✿✿ღ，还必须有公益心✿★✿✿ღ。因此✿★✿✿ღ，社会服务也被包括在终身教授考核中✿★✿✿ღ。申请者除了在本校✿★✿✿ღ、系的各种委员会任职之外✿★✿✿ღ，尚需在学术社团中承担一定的义务工作✿★✿✿ღ。

　　预聘轨教师会在任职后第二年和第四年接受两次预评✿★✿✿ღ。他们向晋升委员会提交详细的科研✿★✿✿ღ、教学和社会服务的材料✿★✿✿ღ。委员会对这些材料进行评估✿★✿✿ღ，并提出改进意见✿★✿✿ღ。

　　申请者在第五年的时候正式提出“终身教授”申请（特殊情况下可以推迟一年申请）39魔域✿★✿✿ღ。如果失败✿★✿✿ღ，学校一般会保留一年工作岗位✿★✿✿ღ，以便他们有时间能找到下家✿★✿✿ღ。在美国绝大多数学校✿★✿✿ღ，预聘轨教授只有一次申请终身教职的机会✿★✿✿ღ。

　　能够成功通过考核的教授公海赌赌船官网710✿★✿✿ღ，需要在科研✿★✿✿ღ、教学和社会服务三个方面均衡发展✿★✿✿ღ。我的经验是✿★✿✿ღ，一个预聘轨教授如果申请终身教授的过程失败✿★✿✿ღ，通常是因为出现某方面的短板✿★✿✿ღ。这有些像那个著名的木桶理论✿★✿✿ღ，当一个木桶的木板长短不一的时候✿★✿✿ღ，木桶装水的多少✿★✿✿ღ，取决于最短的那块木板39魔域✿★✿✿ღ，而非最长的那块✿★✿✿ღ。

　　另外✿★✿✿ღ，态度是个很重要的考量因素✿★✿✿ღ。申请者在预聘轨期间✿★✿✿ღ，需要积极主动地根据委员会的预评意见✿★✿✿ღ，对自己的工作进行调整✿★✿✿ღ。如果置若罔闻✿★✿✿ღ，或在申请材料里面没有包括相关调整证据✿★✿✿ღ，都可能在评审中被质疑✿★✿✿ღ。

　　这些年✿★✿✿ღ，美国的学界对“终身教授”体制提出了一些批评✿★✿✿ღ。比如✿★✿✿ღ，过于强调以上三个方面的平衡发展✿★✿✿ღ。因此✿★✿✿ღ，与特色鲜明的教授相比✿★✿✿ღ，平庸之辈更容易通过考核✿★✿✿ღ。部分教授为了在学生考评中获得高分✿★✿✿ღ，会有意讨好学生39魔域✿★✿✿ღ，降低课程难度✿★✿✿ღ。另外公海赌赌船官网710✿★✿✿ღ，还有些人担心部分教授们获得终身职位后便不思进取✿★✿✿ღ，裹足不前✿★✿✿ღ。

　　有鉴于此39魔域✿★✿✿ღ，对于那些未能拿到终身教职的教授来说✿★✿✿ღ，我们不应该简单地认为他们能力不足✿★✿✿ღ，或者“不善”✿★✿✿ღ。最重要的原因可能是这类需要全能选手的职位并不适合他们✿★✿✿ღ。

　　他们可以选择转为短聘轨教师（non-tenure-track）✿★✿✿ღ，乃至离开高校✿★✿✿ღ。在美国高校中✿★✿✿ღ，大多数教师（约三分之二）属于短聘轨✿★✿✿ღ，而非预聘轨和终身教职✿★✿✿ღ。短聘轨教师只需专职教学或者科研（无需兼顾）公海赌赌船官网710✿★✿✿ღ。学校根据他们的教学或科研业绩（主要是科研经费的多少）✿★✿✿ღ，每年或三年一聘（不同学校有不同政策）✿★✿✿ღ。当教学考核不合格（针对教学型教授）或者无足够的科研经费（针对研究型教授）✿★✿✿ღ，他们就会被解聘或改为兼职工作（详见我2016年发表在《南方周末》的小文《教授罢课✿★✿✿ღ、总统选举及其他》✿★✿✿ღ，此处恕不赘述）✿★✿✿ღ。

　　值得一提的是✿★✿✿ღ，即使拿到了终身教授✿★✿✿ღ，也并不意味着高枕无忧✿★✿✿ღ。在美国约2%的终身教授因为各种原因被校方开除✿★✿✿ღ。校方常用的理由包括能力不足以完成其本职工作✿★✿✿ღ、大量缺勤✿★✿✿ღ、道德堕落和严重失职✿★✿✿ღ。

　　然而✿★✿✿ღ，开除终身教授✿★✿✿ღ，校方需要提供充足的证据✿★✿✿ღ，并进行繁琐的听证✿★✿✿ღ，因此✿★✿✿ღ，和其他工种相比✿★✿✿ღ，终身教授还是一个非常稳定的工作✿★✿✿ღ。

　　另外✿★✿✿ღ，当学校面临财务危机的时候✿★✿✿ღ，也可以开除部分终身教授✿★✿✿ღ。比如著名历史学家黄仁宇在61岁时✿★✿✿ღ，学校以“人事缩编”为由而终止其教职✿★✿✿ღ，据他在《黄仁宇回忆录✿★✿✿ღ：黄河青山》中的描述✿★✿✿ღ，当时他已是终身教授了✿★✿✿ღ。

　　经过近百年的实践✿★✿✿ღ，在美国✿★✿✿ღ，终身教授体制变得非常成熟✿★✿✿ღ，它为考核通过的大学教授提供了稳定的工作✿★✿✿ღ，为学术研究提供了体制上的保障✿★✿✿ღ，一定程度上促进了美国学术的百花齐放✿★✿✿ღ。不少学者认为✿★✿✿ღ，美国二战以后的科学蓬勃发展✿★✿✿ღ，终身教授体制居功至伟✿★✿✿ღ。虽然近年来对其有不同声音✿★✿✿ღ，并有不少学者指出这套体制的诸多不足✿★✿✿ღ，但目前来看✿★✿✿ღ，还是利大于弊✿★✿✿ღ。